四月芳菲，春色滿園。為深入貫徹落實新課程標準精神和內容，提升全體教師的教育科研能力和課堂施教能力，4月25日下午，小學部數學組召開了以“數學課程標準研讀”為主題的數學組組長例會活動，參加會議的有數學組管理團隊所有教師，西區葛寶琴校長、聞安鳳主任給與指導。

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會議伊始，葛寶琴校長高度贊揚了網課期間各備課組工作的落實情況，她鼓勵老師們在接下來的工作中“提升質量意識，減負不減質”，以常規為抓手，對學生線上學習進行精準研判，精準把握，查漏補缺。同時，要以備課組為單位組織好教研工作，加強整體備課，用創新思維解決問題，發揮雁型團隊的力量共同前進。

接著，葛校帶領教研組長和備課組長研讀了《數學課程標準（2022年版）》的整體框架，從新舊對比中理清了新課標的思路和方向，圍繞前言、指導思想、修訂原則、主要變化等內容，指出了新課標在課程目標、教學和評價等方面有著方向性的指引。

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接下來，劉偉、陳凱樂、吳永春三位教研組長分學段進行了匯報。他們從各學段的內容要求、學業要求、教學提示等方面研讀了新課標。

第一學段教研組長劉偉老師指出，新課標中的學段目標由三個學段變成了四個學段，每個學段的要求更細，且明確地提出每個學段的目標要求，學段目標在知識方面難度可能有所下降，但在問題解決方面的難度大幅提升了。新課標對于幼小銜接有了具體明確的要求，老師需要參考“教學提示”提升教學質量。

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第二學段教研組長陳凱樂老師對比了新舊課標的相同之處與不同點，研讀了“內容要求”中的每一關鍵點所對應的“學業要求”以及“教學提示”，重點提到在第二學段增加了尺規作圖的內容，同時綜合與實踐領域還強調了跨學科的整合，這與之前有很大不同。

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第三學段教研組長吳永春老師為大家研讀了第三學段“數與代數”、“圖形與幾何”、“統計與概率”、“綜合與實踐”這四個方向的具體要求以及教學提示。在教學綜合實踐的過程當中，老師們可以采取課內課外、校內校外、集中分散等靈活方式調動學生的自主性。

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最后，聞安鳳主任重點分享了新課標中的“教學建議”的變化。她指出，“核心素養”提到了高位，老師們在制定教學目標的時候，一定是指向核心素養的，在制定教學目標時，首先要將核心素養的主要表現體現在教學要求中，其次是處理好核心素養和四基四能之間的關系，最后教學目標的設定要體現整體性和階段性。

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本次活動進一步加深了老師們對新課標、新理念的把握與理解，明確了今后教學的努力方向，為構建高效課堂，全面提升教育教學質量奠定堅實的理論基礎。

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????????????????????????????????????????????????????????????????? 圖文：王正

????????????????????????????????????????????????????????????????? 審核：聞安鳳