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與時俱進更理念,條分縷析研課標
——小學部數學組組長例會
發布日期:2022-04-26 瀏覽次數: 字號:[ ]

四月芳菲,春色滿園。為深入貫徹落實新課程標準精神和內容,提升全體教師的教育科研能力和課堂施教能力,4月25日下午,小學部數學組召開了以“數學課程標準研讀”為主題的數學組組長例會活動,參加會議的有數學組管理團隊所有教師,西區葛寶琴校長、聞安鳳主任給與指導。

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會議伊始,葛寶琴校長高度贊揚了網課期間各備課組工作的落實情況,她鼓勵老師們在接下來的工作中“提升質量意識,減負不減質”,以常規為抓手,對學生線上學習進行精準研判,精準把握,查漏補缺。同時,要以備課組為單位組織好教研工作,加強整體備課,用創新思維解決問題,發揮雁型團隊的力量共同前進。

接著,葛校帶領教研組長和備課組長研讀了《數學課程標準(2022年版)》的整體框架,從新舊對比中理清了新課標的思路和方向,圍繞前言、指導思想、修訂原則、主要變化等內容,指出了新課標在課程目標、教學和評價等方面有著方向性的指引。

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接下來,劉偉、陳凱樂、吳永春三位教研組長分學段進行了匯報。他們從各學段的內容要求、學業要求、教學提示等方面研讀了新課標。

第一學段教研組長劉偉老師指出,新課標中的學段目標由三個學段變成了四個學段,每個學段的要求更細,且明確地提出每個學段的目標要求,學段目標在知識方面難度可能有所下降,但在問題解決方面的難度大幅提升了。新課標對于幼小銜接有了具體明確的要求,老師需要參考“教學提示”提升教學質量。

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第二學段教研組長陳凱樂老師對比了新舊課標的相同之處與不同點,研讀了“內容要求”中的每一關鍵點所對應的“學業要求”以及“教學提示”,重點提到在第二學段增加了尺規作圖的內容,同時綜合與實踐領域還強調了跨學科的整合,這與之前有很大不同。

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第三學段教研組長吳永春老師為大家研讀了第三學段“數與代數”、“圖形與幾何”、“統計與概率”、“綜合與實踐”這四個方向的具體要求以及教學提示。在教學綜合實踐的過程當中,老師們可以采取課內課外、校內校外、集中分散等靈活方式調動學生的自主性。

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最后,聞安鳳主任重點分享了新課標中的“教學建議”的變化。她指出,“核心素養”提到了高位,老師們在制定教學目標的時候,一定是指向核心素養的,在制定教學目標時,首先要將核心素養的主要表現體現在教學要求中,其次是處理好核心素養和四基四能之間的關系,最后教學目標的設定要體現整體性和階段性。

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本次活動進一步加深了老師們對新課標、新理念的把握與理解,明確了今后教學的努力方向,為構建高效課堂,全面提升教育教學質量奠定堅實的理論基礎。

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????????????????????????????????????????????????????????????????? 圖文:王正

????????????????????????????????????????????????????????????????? 審核:聞安鳳




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